רבי עקיבא – כשמתפלל בציבור מקצר

דף עבודה מלא • תנאים חלק ב • כיתות ב׳–ד׳
שם: כיתה:

תקציר מדויק

הדמות המרכזית היא התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה.. האתגר: כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור, מאחוריו עומדים אנשים עייפים, חקלאים, זקנים וילדים. רגע השיא: תלמידו של רבי עקיבא, רבי יהודה, נשאר בלילה לבדו בבית המדרש וזוכה לראות את ה"סוד" – כיצד נראית התפילה הפרטית של רבי עקיבא כשהוא לבדו, כשהוא עובר מזווית לזווית מרוב כריעות והשתחוויות [1]. המסר: "דרך ארץ קדמה לתורה" / "התחשבות בזולת". אהבת ה' האמיתית אינה באה על חשבון צערו של יהודי אחר. אדם גדול באמת יודע לוותר על ההתעלות האישית שלו כדי לא להטריח את הציבור (לא לגרום ל"טורח ציבור").

דיוק במקור: דף העבודה מבוסס על גרעין הסיפור והמקורות המובאים בקובץ. תיאורי אווירה ודיאלוגים שבעיבוד אינם משמשים כאן כשאלות ידע.

1. שאלות על הסיפור הזה

א. בסיפור „כשמתפלל בציבור מקצר”, מי פעל ומול איזה קושי?
ב. כיצד התחיל המצב: כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור,…?
ג. מה הוביל אל הרגע: הַהַמְתָּנָה לַתַּנָּא הַקָּדוֹשׁ?
ד. כיצד הסתיים המהלך ב־תְּפִלַּת הַלַּיְלָה הַנִּסְתֶּרֶת?
ה. הביאו פרט מן הסיפור המוכיח את המסר „"דרך ארץ קדמה לתורה" / "התחשבות בזולת". אהבת ה' האמיתית אינה באה על חשבון צערו של יהודי אחר. אדם גדול באמת יודע לוותר על ההתעלות האישית שלו כדי לא להטריח את הציבור (לא לגרום…”.

2. מילים ורצף אירועים

מילים מתוך כותרת הסיפור והמסר

המילהפירושה בתוך הסיפורהאירוע שבו היא מתאימה
כשמתפלל
בציבור
מקצר

סדרו את אירועי „כשמתפלל בציבור מקצר”

סימוןהאירועמספר בסדר
□כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור,…____
□פְּתִיחָה: שְׁקִיעָה בְּעִיר הַתּוֹרָה____
□הַהַמְתָּנָה לַתַּנָּא הַקָּדוֹשׁ____
□הַהַפְתָּעָה הַגְּדוֹלָה שֶׁל הַמִּתְפַּלְּלִים____
□תְּפִלַּת הַלַּיְלָה הַנִּסְתֶּרֶת____

נכון או לא נכון — תקנו את המשפטים השגויים

האתגר המרכזי היה: כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור, מאחוריו עומדים אנשים עייפים, חקלאים, זקנים וילדים..□ נכון □ לא נכון
נקודת השיא הייתה: תלמידו של רבי עקיבא, רבי יהודה, נשאר בלילה לבדו בבית המדרש וזוכה לראות את ה"סוד" – כיצד נראית התפילה הפרטית של רבי עקיבא כשהוא לבדו, כשהוא עובר מזווית לזווית מרוב כריעות והשתחוויות [1]..□ נכון □ לא נכון
התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה. התעלם מן האתגר, ולכן הסיפור הסתיים בלי כל שינוי.□ נכון □ לא נכון

תיקון המשפט השגוי:

3. סיבה ותוצאה

מה קרה?מדוע?מה השתנה?
כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור,…
הַהַמְתָּנָה לַתַּנָּא הַקָּדוֹשׁ
תְּפִלַּת הַלַּיְלָה הַנִּסְתֶּרֶת
מה היה עלול לקרות אילו הדמות לא הייתה פועלת?
איזו בחירה הייתה משמעותית במיוחד?

4. הבנה אישית

מה מגלה המעשה על הדמות?
הסבירו את המסר לילד צעיר יותר.
מה שייך לגרעין המקור ומה נראה כתוספת המחשה?

5. קומיקס – ארבעה רגעים

ציירו את עיקרי הסיפור וכתבו משפט מתחת לכל ציור.

1. כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור,…
2. פְּתִיחָה: שְׁקִיעָה בְּעִיר הַתּוֹרָה
3. הַהַמְתָּנָה לַתַּנָּא הַקָּדוֹשׁ
4. הַהַפְתָּעָה הַגְּדוֹלָה שֶׁל הַמִּתְפַּלְּלִים

כותרת חדשה

מדוע בחרתי בה?

6. כתיבה יצירתית בעקבות „כשמתפלל בציבור מקצר”

יומן של התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה. ברגע „תלמידו של רבי עקיבא, רבי יהודה, נשאר בלילה לבדו בבית המדרש וזוכה לראות את ה"סוד" – כיצד נראית התפילה הפרטית של רבי עקיבא כשהוא לבדו, כשהוא עובר מזווית לזווית מרוב כריעות והשתחוויות [1].”.
מכתב אל התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה.: כיצד המעשה לימד אותי „"דרך ארץ קדמה לתורה" / "התחשבות בזולת". אהבת ה' האמיתית אינה באה על חשבון צערו של יהודי אחר. אדם גדול באמת יודע לוותר על ההתעלות האישית שלו כדי לא להטריח את הציבור (לא לגרום…”?
ראיון: מדוע לא ויתרת כאשר „כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור, מאחוריו עומדים אנשים עייפים, חקלאים, זקנים וילדים.”?
ספרו את „הַהַמְתָּנָה לַתַּנָּא הַקָּדוֹשׁ” מנקודת מבט של מי שראה את המעשה.

המחזה של שלושה רגעים מדויקים

הסצנהפעולות הדמויותמשפט מרכזי
כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור,…
הַהַמְתָּנָה לַתַּנָּא הַקָּדוֹשׁ
תְּפִלַּת הַלַּיְלָה הַנִּסְתֶּרֶת

אפשר להוסיף רגשות ודיאלוגים, אך אין להציג אותם כאילו נאמרו במקור.

7. פתרון בעיות מתוך „כשמתפלל בציבור מקצר”

א. אילו עמדתם לצד התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה. בזמן „פְּתִיחָה: שְׁקִיעָה בְּעִיר הַתּוֹרָה”, איזו עצה הייתם נותנים ומדוע?
ב. חבר טוען שבמצב „כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור, מאחוריו עומדים אנשים עייפים, חקלאים, זקנים וילדים.” עדיף לא לעשות דבר. השיבו לו בעזרת מה שקרה בסיפור.
ג. תארו מצב מחיי ילדים שבו אפשר ליישם דווקא את המסר „"דרך ארץ קדמה לתורה" / "התחשבות בזולת". אהבת ה' האמיתית אינה באה על חשבון צערו של יהודי אחר. אדם גדול באמת יודע לוותר על ההתעלות האישית שלו כדי לא להטריח את הציבור (לא לגרום…”.

המשימה השבועית שלי בעקבות הסיפור

מעשה שמבטא את המסרמתי?בוצע
□
איזה רגע בסיפור עזר לי לבחור במעשה הזה?

8. ארבע רמות למידה — „כשמתפלל בציבור מקצר”

זכירה: מה קרה בין „כשרבי עקיבא עומד להתפלל, נשמתו רוצה לעוף אל הקב"ה ולהאריך בתפילה שעות ארוכות. אך כשהוא שליח ציבור,…” לבין „הַהַמְתָּנָה לַתַּנָּא הַקָּדוֹשׁ”?
הבנה: מדוע היה הרגע „תלמידו של רבי עקיבא, רבי יהודה, נשאר בלילה לבדו בבית המדרש וזוכה לראות את ה"סוד" – כיצד נראית התפילה הפרטית של רבי עקיבא כשהוא לבדו, כשהוא עובר מזווית לזווית מרוב כריעות והשתחוויות [1].” נקודת השיא?
יישום: כיצד ניישם את „"דרך ארץ קדמה לתורה" / "התחשבות בזולת". אהבת ה' האמיתית אינה באה על חשבון צערו של יהודי אחר. אדם גדול באמת יודע לוותר על ההתעלות האישית שלו כדי לא להטריח את הציבור (לא לגרום…” בבית או בכיתה?
יצירה: כתבו סיסמה המזכירה את התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה. ואת המסר.

9. אהבת השם מתוך הסיפור

הסיפור מלמד: "דרך ארץ קדמה לתורה" / "התחשבות בזולת". אהבת ה' האמיתית אינה באה על חשבון צערו של יהודי אחר. אדם גדול באמת יודע לוותר על ההתעלות האישית שלו כדי לא להטריח את הציבור (לא לגרום…. המעשה של התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה. מראה כיצד ערך תורני נעשה לבחירה ממשית ברגע של קושי.
איזה מעשה מסוים של התנא הקדוש רבי עקיבא. אוהב ה' ענק, שכל חייו הם מסירות נפש ותפילה בוערת באש של קדושה. יכול לעורר בי רצון להתקרב להשם?
איזו החלטה קטנה, הקשורה ל־„תְּפִלַּת הַלַּיְלָה הַנִּסְתֶּרֶת”, אקבל בלי נדר?
בעקבות „כשמתפלל בציבור מקצר” אני רוצה לעבוד על __________ באמצעות __________.

מחוון למורה – 100 נקודות

תחוםנקודותהערה
ידיעת הסיפור והדיוק25
סיבה ותוצאה25
הסבר אישי20
יצירתיות ובהירות15
יישום ואהבת השם15